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arts & culture - dossiers

arcours littéraires francophones
 

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La collection « Parcours littéraires francophones » a pour objectif de sensibiliser les enseignants du 2nd degré, à l'étude d'oeuvres francophones encore peu abordées en classe.

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Les bibliographies commentées utilisables en  classe : 
 

Des titres francophones en général

Des titres francophones sur l'Afrique

Des titres francophones sur le Québec

Les œuvres en ligne

   

Accès à la collection

 - Le Secret de la Reine de Saba de Mohamed Kacimi / Philippe Davaine [Algérie], 1999, Éditions Dapper, « Au bout du monde » : le Roi Salomon tente de percer le mystère des origines de la Reine de Saba en visite chez lui. Un conte philosophique plein d’humour qui puise aux sources de l’histoire.

- Balzac et la petite tailleuse chinoise de Dai Sijié [Chine], 2000, Gallimard, « Folio » : un dossier pour sensibiliser les professeurs aux littératures francophones d'Asie à travers un roman de formation.


- Hosties noires de Léopold Sédar Senghor [Sénégal], in Œuvre poétique, 2006, Seuil, « Points Essais » : pour célébrer le centenaire de la naissance de Senghor et redécouvrir le poète qu’il était, nous avons voulu revenir quelques-uns de ses poèmes les moins connus.

- La Tournée d'automne de Jacques Poulin [Québec], 1984, Actes Sud, « Babel » : le livre aborde tout à la fois des thèmes graves tel le suicide et la vieillesse et des thèmes légers, les plaisirs de la lecture, les joies du spectacle.

- Les Colères du volcan de Gisèle Pineau [Guadeloupe], 2004, Éditions Dapper, « Au bout du monde » : l'ouvrage permet de découvrir la richesse du français créolisé de la Guadeloupe à travers le regard d'une petite fille partie en voyage scolaire à l'île de Montserra.

- Les Enfants de la colline sacrée de Monique Agénor [La Réunion], 2005, Syros Jeunesse, « Les uns et les autres » : pour traiter du thème de l'esclavage dans l'Océan indien.

- Il n'y a pas de petite querelle de Amadou Hampâté Bâ [Mali], 1999, Stock, « Pocket » : des contes traditionnels qui sont un support de choix pour l'analyse de la construction de la narration et la reconnaissance des types de discours.

- Reine Pokou de Véronique Tadjo [Côte d'Ivoire], 2005, Actes Sud, « Afriques » : pour explorer le mythe fondateur du peuple baoulé et travailler en classe sur l'étude du fait religieux.

- Le Testament français de Andreï Makine [Russie], 1997, Mercure de France, « Folio » : un roman à l'inspiration autobiographique où une grand-mère russe raconte à son petit-fils le Paris de son enfance.

- Une enfance outremer, recueil de textes réunis par Leila Sebbar, 2001, Seuil, « Points Seuil » : le dossier aborde des récits d'enfance, plus ou moins autobiographiques, ancrés dans l'histoire coloniale et post-coloniale.

- Le Cri des oiseaux fous de Dany Laferrière, [Haïti], 2002, Le serpent à Plumes, « Motifs » : un récit autobiographique pour revisiter Haïti par les souvenirs.

- La Civilisation, ma mère !
de Driss Chraïbi [Maroc], 1988, Denoël, « Folio » : à la fin des années 30, deux fils décident de faire de leur mère une femme moderne. Un récit plein d'humour qui vient confronter civilisation traditionnelle et occidentale, au Maroc.

- La Disparition de la langue française
de Assia Djebar [Algérie], 2006, Albin Michel, « Le livre de poche » : un récit pour découvrir toute la richesse de la francophonie du Maghreb.

- La Ceinture d'Ahmed Abodehman
[Arabie Saoudite], 2000, Gallimard, « Folio » : à partir d'un roman autobiographique où un poète nous livre le monde qui l'a construit: celui de son village natal.
 

Les prochains « parcours » (mai – octobre 2007)

 
- Allah n'est pas obligé de Ahmadou Kourouma [Côte-d'Ivoire], 2002, Seuil, « Points Seuil » : pour travailler sur la figure de l'enfant soldat à travers les guerres civiles de Sierre Leone et du Liberia.
 
- Un obus dans le coeur de Wajdi Mouawad [Liban, Québec], 2007, Actes Sud : un dossier pour qui évoque la violence de la guerre dans la société libanaise des années 1980.
 

- Entendez-vous dans les montagnes de Maissa Bey [Algérie], 2005, L’Aube, « L’Aube poche » : un vieil homme français se retrouve dans un train avec une jeune femme algérienne, la narratrice et Marie, une jeune française. Ce huis-clos est l’occasion pour les personnages d’évoquer la guerre d’Algérie et les traumastismes qu’elle a engendrés entre les deux nations.