école
- pratiques pédagogiques
 
 
Limites du bloc notes    


Conscient des limites de l'utilisation du bloc-notes dans le contexte de la classe, l'enseignant a mis en œuvre un certain nombre de précautions : propositions et arguments en italique.

même si l’enseignant est le seul détenteur du code d’accès, le risque que des personnes indélicates réussissent à répondre aux enfants.
Pour se préserver de ce risque, choisir un code qui se compose au minimum de 8 caractères, sans aucun sens, avec alternance de chiffres et de lettres avec au moins une majuscule à l'intérieur. D'autre part, l'administrateur du serveur académique peut déployer les protections nécessaires.

n’est pas exclu le risque de divulgation d'identité : une vigilance sans faille sur la confidentialité des élèves est à assurer (même avec l’utilisation de pseudo, il ne faut pas que l’on reconnaissent ni l’école ni les enfants).
Puisque les élèves ont un pseudo, pourquoi ne pas doter la classe d'un pseudo en laissant le nom de l'école. Possibilité de désactiver tout simplement la fonction de réponses des blogs ou des CMS. Garantie supplémentaire : placer à la racine du site un fichier "robot.txt"contenant ces simples lignes.


User-agent : * signifie que l'accès est autorisé à tous les robots.
Disallow: / signifie simplement que l'accès est refusé aux robots.

Disallow: /admin/ l'accès est refusé aux robots dans le dossier "admin".
Disallow: /data/
l'accès est refusé aux robots dans le dossier "data"
Disallow: /file/
l'accès est refusé aux robots dans le dossier "file"
Disallow: /inc/
l'accès est refusé aux robots dans le dossier "inc"...
En ajoutant en plus :

Index: no follow
afin que les robots de Google et autres moteurs ne référencent pas le site, ce qui limite sa diffusion sur le net et limite d'autant les risques de piratage.
Les passages en italique gras sont à adapter en fonction du blog choisi et des différents répertoires qui le composent, bien sûr.


le journal en ligne peut porter à conséquence : risque d’être accusé de diffamation.
La validation du contenu étant de la responsabilité de l'enseignant, ce genre de problème a peu de chance de se produire à l'école primaire. Le blog est un contrat moral de l'enseignant avec ses élèves et permet ainsi une éducation à la citoyenneté.
le contenu peut « tourner en rond »
C'est ce qui arrive s'il n'y a pas de situation vraie de communication.

 
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Pourquoi le blog ?
Mise en œuvre des programmes
Intérêts du bloc notes (blog)
Liens vers des blogs
Quelles différences entre blog, messagerie électronique et site ?
Limites du bloc notes

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