CRDP de Paris - Centre Régional de Documentation Pédagogique de Paris

Accéder à la carte des ressources culturelles locales nationales

maite.deroubaix@ac-paris.fr — 2012-10-27T14:44:00Z

La base nationale des ressources culturelles locales recense précisément des lieux, organismes ou personnes ressources accessibles aux enseignants et aux élèves, dans les domaines "arts et culture".

Chacune des fiches disponibles dans la base contient les informations permettant aux enseignants de rentrer en contact avec la personne ou la structure repérée.

Cette base nationale est alimentée par l'ensemble des centres (centres régionaux et centres départementaux de documentation pédagogique) constituant le réseau CNDP, en liaison avec les délégués académiques à l'éducation artistique et l'action culturelle (DAAC) et les directions régionales aux affaires culturelles (DRAC).

Dessin et arts plastiques à Auteuil

michele.berteau@ac-paris.fr — 2012-05-22T13:30:00Z

Du jeudi 27 mai au jeudi 17 juin 2010 à l'IUFM Molitor, Paris, le groupe "Mémoires d'Auteuil" organise une exposition retraçant l'enseignement du dessin et des arts plastiques depuis la création de l'Ecole Normale.
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Cherchant à sauvegarder et à faire connaître les richesses accumulées avec le temps sur le site de Molitor, le groupe "Mémoires d'Auteuil" a décidé de monter une exposition sur l'enseignement du dessin et des arts plastiques depuis les débuts de l'Ecole Normale en 1872 jusqu'à l'IUFM aujourd'hui.
Dans les caves dormaient depuis des dizaines d'années des bustes en plâtre, témoins d'une époque où l'enseignement du dessin reposait avant tout sur la copie, la reproduction de modèles connus. S'y ajoutent des exercices de dessins géométraux et d'ornementation réalisés par des normaliens.
Témoins des richesses et des talents de certains d'entre eux, des productions sont extraites des récits des voyages conduits l'été, des monographies et des exemplaires de la Coïnciade, journal tenu secrètement par chaque promotion.
Enfin nous avons consacré une mention spéciale aux deux œuvres de Geoffroy, peintre de l'enfance, qui furent propriété des Ecoles Normales de Paris et maintenant de l'IUFM, « L'école maternelle » et « La leçon de dessin ».
A l'occasion de cette exposition une journée d'étude se déroulera le mercredi 9 juin de 9h à 12h, avec l'intervention de trois professeurs d'Auteuil ou anciens professeurs d'Auteuil, Philippe Coubetergues, Daniel Lagoutte et Christiane Mauve, pour analyser les débats qui depuis près de cent cinquante ans portent sur les finalités de cet enseignement et ses méthodes.

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Pour enseigner l'histoire des arts

michele.berteau@ac-paris.fr — 2012-05-05T13:40:00Z

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« Offrir à tous les élèves des rencontres sensibles avec les œuvres d'art », les amener à se construire une culture personnelle, favoriser l'acquisition de compétences transversales, réduire les écarts, tout en s'inscrivant dans le socle commun… Ces objectifs aussi ambitieux que nombreux font de l'enseignement de l'histoire des arts un beau défi pour l'école.

Une aventure aussi. Stimulante, enrichissante, affirment les professeurs passionnés et imaginatifs qui ont participé à l'écriture de ce livre !

De l'analyse des attentes institutionnelles aux réflexions utiles, des projets artistiques aux créations surprises dans leur accomplissement, de la mise en œuvre dans une discipline aux réalisations pluridisciplinaires, du travail mené en équipe aux aides des divers partenaires : cet ouvrage apporte des réponses nombreuses. Plus de quarante exemples, partagés et commentés, des fiches Repères, des lectures transversales possibles…

Les propositions dont foisonne ce livre en font un guide précieux, un outil nécessaire pour encourager les enseignants à se lancer dans l'aventure de l'histoire des arts.

SOMMAIRE

Niveau : Collège - Lycée
Support : 1 ouvrage 270 p.
Référence : 800B5338
Prix : 19,00 €

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La Journée de l'Europe

jacques.souillot@ac-paris.fr — 2012-04-13T13:10:31Z

La Journée de l'Europe, fêtée le 9 mai, est un rituel européen à part entière. Elle est marquée cette année par la célébration du 60ème anniversaire de la Déclaration Schuman.

Elle est le rappel des premiers efforts faits pour construire l'Union européenne : ceux de l'Europe du charbon et de l'acier. La déclaration de Robert Schuman, (ministre des Affaires étrangère de la République française), prononcée le 9 mai 1950, en est le symbole le plus évident.

Un court extrait : Le gouvernement français propose de placer l'ensemble de la production franco-allemande de charbon et d'acier sous une Haute Autorité commune, dans une organisation ouverte à la participation des autres pays d'Europe.

La mise en commun des productions de charbon et d'acier assurera immédiatement l'établissement de bases communes de développement économique, première étape de la Fédération européenne, et changera le destin de ces régions longtemps vouées à la fabrication des armes de guerre dont elles ont été les plus constantes victimes.

Lire la déclaration in extenso

http://europa.eu/abc/symbols/9-may/decl_fr.htm

Joan Fontcuberta, Fauna, par Christian Gatinoni

Emmanuelle Savigny — 2012-04-04T11:57:32Z

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Pour construire ses fictions, l'artiste catalan de renommée internationale, Joan Fontcuberta, n'hésite pas à assumer toutes sortes de rôles dans des mises en scènes complexes. Sa plus fameuse création, la série Fauna (1989), qui fait l'objet de cette brochure, mêle ainsi faux documents, animaux empaillés, installations et publications… Elle interroge tant l'histoire de la photographie que les liens entre art et sciences. Christian Gattinoni examine cette œuvre de manière originale, à travers des chapitres titrés en référence à une discipline scientifique : l'éthologie ou étude du comportement de l'homme et de l'animal dans leur milieu naturel, les sciences dites « obliques », liant la nature et l'homme, la tératologie ou science des monstres, et enfin les nouvelles technologies notamment la génétique. D'autres séries telles Herbarium (1992), Les Frottogrammes (1987), Les Hémogrammes (1998) ou Les Sirènes de Digne (2000) complètent l'analyse de Fauna. Au fil des chapitres, on découvre également huit artistes contemporains dont une des œuvres, liée à l'animal, est analysée en contrepoint à la démarche de Fontcuberta. En complément, un DVD propose un docufiction de 20 minutes, réalisé par Joan Fontcuberta, sur la vie du professeur Ameisenhaufen, le savant fou responsable des animaux hybrides de cette Fauna secreta. Un entretien vidéo réalisé en juillet 2011 à Arles ainsi qu'une courte création audiovisuelle réalisée par Fontcuberta permettent une rencontre privilégiée avec l'artiste et délivrent des clés de compréhension de sa démarche. Un portfolio offre l'accès immédiat à un ensemble d'images et de documents liés à la série Fauna. Christian Gattinoni, photographe et commissaire d'exposition, est enseignant à l'École nationale supérieure de la photographie d'Arles. Il est également membre de l'Association internationale des critiques d'art, rédacteur en chef de la revue en ligne www.lacritique.org et collaborateur régulier de la revue Area.

Niveau : Lycée
Support : ouvrage
Référence : 755A3886
Prix : 15,90 €

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Comment parler de Frida Kahlo aux enfants

Emmanuelle Savigny — 2012-01-19T17:08:55Z

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La peintre mexicaine Frida Kahlo a eu un destin exeptionnel. Malgré ses tourments, elle garde un appétit féroce pour la vie et la peinture qui engendrera une oeuvre poignante et inclassable.

Frida Kahlo, qui n'a jamais appris à peindre, matérialise l'intensité de son existence dans ses tableaux. Elle transcende sa souffrance grâce à l'art et son talent n'échappe pas à ses contemporains, à commencer par Diego Rivera, qui lui ouvrira la voie de la reconnaissance. Conçu tel un guide, cet ouvrage retrace dans un premier temps le parcours de la peintre, ses épreuves et sa vie amoureuse, en s'appuyant notamment sur sa correspondance et son journal intime. Dans un second temps, dix fiches d'œuvres permettent de saisir son travail de façon plus concrète au travers de questions d'enfants de 5 à 13 ans. Des réponses simples et adaptées à chaque tranche d'âge offrent les mots aux adultes pour aborder avec les plus jeunes l'univers coloré et complexe de cette femme atypique.

Niveau : Elémentaire - Collège
Support : Ouvrage
Référence : 00020244
Prix : 13,00 €

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TVLangues italien col/lyc n°22 octobre 2011

Emmanuelle Savigny — 2012-01-06T16:15:20Z

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Documents authentiques, extraits de journaux télévisés, de reportages : niveaux de difficulté diversifiés, thèmes et séquences variés, ancrés dans les modes de vie des pays, en lien direct avec les centres d'intérêt des jeunes. Livret d'accompagnement avec pistes d'exploitation pédagogique.

Sélection de 30 minutes de documents authentiques d'actualité diffusés sur les chaînes de télévision étrangères. Le script, des pistes d'exploitation et d'approfondissement pour l'enseignant, les corrigés, une fiche photocopiable d'activités pour l'élève sont proposés dans le livret pédagogique. Le DVD contient une sélection de 30 minutes de documents authentiques d'actualité diffusés sur les chaînes de télévision étrangères. Au sommaire, 13 séquences : Les différentes célébrations de la Befana Des conseils pour acheter ses cadeaux de Noël sans stress Un compositeur turinois remporte un vif succès avec les Larmes de Juliette Une exposition sur l'empereur Néron Détente sur la neige dans la vallée d'Aoste Les zones piétonnes dans les villes italiennes Des mesures pour lutter contre la pollution atmosphérique à Milan Des conseils pour trouver un emploi Les professions les plus recherchées par les entreprises Les Italiens : cigales ou fourmis ? le succès de l'agroalimentaire bio italien Le boom des livres italiens pour enfant Spot : « Uniti dal 1861 »

Niveau : Collège - Lycée
Support : 1 DVD + 1 revue
Référence : 210C1181
Prix : 31,00 €

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TVLangues italien col/lyc n°22 octobre 2011

Emmanuelle Savigny — 2012-01-06T16:08:06Z

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Niveau : Collège - Lycée
Support : 1 DVD + 1 revue
Référence : 210C1181
Prix : 31,00 €

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S'adapter en classe à tous les élèves dys

Emmanuelle Savigny — 2012-01-06T16:00:39Z

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Ce livre permet d'offrir, à tous les enseignants, de la maternelle à l'université, la connaissance minimale des pathologies dys, afin de coécrire chaque projet individuel avec les professionnels du soin et la famille. Il sera utile à tous les acteurs autour de l'élève dys ainsi qu'aux parents. L'accueil individualisé de chaque élève dys est un droit depuis la loi du 11 février 2005. À l'heure de l'école inclusive, l'identification des types de déficiences, les conditions d'apprentissage de la diversité des dys et leurs adaptations nécessaires constituent un véritable défi pour l'ensemble du monde éducatif. Ce livre s'adresse à tous les enseignants, de la maternelle à l'université. Diffuser des connaissances sur les pathologies dys s'avère indispensable à un moment où, face à la nécessité d'ouvrir l'école aux élèves dys, beaucoup d'enseignants se sentent démunis. L'ambition de cet ouvrage est d'offrir la connaissance minimale des pathologies dys, pour leur permettre de coécrire chaque projet individuel avec les professionnels du soin et la famille. Il sera utile à tous les acteurs autour de l'élève dys ainsi qu'à leurs parents. Le Docteur Alain POUHET pratique la MPR (médecine physique et réadaptation). Depuis 1987, il accompagne des enfants handicapés moteurs affectés par des lésions cérébrales précoces. Avec l'intégration de ces enfants dans les classes ordinaires, il connait bien les difficultés scolaires très spécifiques de ces élèves et celles de nombre d'enfants indemnes de lésions visibles mais qui présentent des dysfonctionnements cérébraux induisant les mêmes difficultés : les dys.

Niveau : formation ASH
Support : ouvrage
Référence : 860HA001
Prix : 17,00 €
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50 activités en arts visuels au cycle 2

Emmanuelle Savigny — 2012-01-06T15:58:18Z

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Tapis graphiques, autoportraits froissés, architectures en morceaux, la parade des vaches, le Minotaure... Ce 50 activités offre aux élèves des situations où s'associent les désirs de voir, faire, réfléchir et dire et aide les professeurs à mener des séquences dans les 4 volets des arts visuels.

Cet ouvrage propose aux enseignants du cycle 2 un panel d'activités dans quatre volets des arts visuels : le dessin, les compositions plastiques, les images, l'approche et la connaissance des œuvres. L'ambition de l'auteure y est d'aider les professeurs, débutants ou plus expérimentés, à bâtir et à conduire des séquences offrant aux élèves des situations où s'associent les désirs de voir, faire, réfléchir et dire. Chaque activité, testée en classe, est illustrée des réalisations des élèves. Elle présente de façon très concrète toutes les étapes de son déroulement, de la sollicitation à l'évaluation, pour amener chaque enfant à une expression personnelle réfléchie. Elle donne également des références artistiques pour construire une première culture commune à l'ensemble de la classe. De plus, chaque activité suggère des pistes de travail pluridisciplinaires et favorise les liens entre le domaine du français (langage oral, vocabulaire, lecture, écriture) et celui des arts visuels.

Niveau : Elémentaire - Cycle 2
Support : 1 ouvrage
Référence : 31000A73
Prix : 23,00 €

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